全国教育系ワークショップフォーラム
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各ワークショップのレポート

1日目 11月22日(土)
 →13:00 開場/受付開始
 →13:30 開会/イントロダクション
 →15:00 オープニング・ワーク
  16:00 オープニング・ワークふりかえり
     …… 夕食 ……
 19:30 ホームグループ・セッション−1
  20:30 参加ワーク登録
  21:00 関心別のフリー セッション−1

 →岸・中野・西田の部屋
 →難波・加藤の部屋
 →川嶋・金・青木の部屋

1日目 11月22日(土)
  8:30 〜 19:30 ワークショップ
 →青木将幸
 →加藤哲夫
 →川嶋 直
 →岸 英光
 →金 香百合
 →難波克己
 →マーガレット・パロマ・パベル/AM
 →マーガレット・パロマ・パベル/PM
 →中野民夫
 →西田真哉
 →子どもワークショップ
    …… 夕食 ……
  21:00 ホームグループ・セッション−2


1日目 11月22日(土)
 →8:30 関心別のフリー セッション−2
    …… 昼食 ……

 →14:00 ゲスト同士のフリートーク
 →15:00 ホームグループ・セッション−3
  閉会
 
 →レポートボランティアによる感想



写真













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オープニング・ワークのふりかえり

進行:西村佳哲、森川千鶴

マーガレット・パロマ・パベルさんによるオープニングワークを終えた参加者は、そのまま講堂でワークについての「ふりかえり」を行った。ふりかえりに用いられた記入シートは、実行委スタッフで試して作成したもので、個人で持ち帰ってもらうためのものであり、公開したり集めたりしないものであることが事前に説明された。

参加者はそれぞれ、配布のふりかえりシートに、先ほどのオープニング・ワークに参加して、パロマにファシリテートされている間に感じたことや、考えたことを記入。「記入することは、ワークそのものへの評価や批評ではなく、あくまで自分自身が感じたことを書き込んでみてください」と、進行役からは説明がなされる。

続いて、近くの人と4〜5人のグループをつくり、その中で意見を共有。参加者は、話し合いの間に出た意見や、他人の視点を通して得た新たな発見を、ふりかえりシートにメモしていく。グループでの意見共有の後は、会場全体でのふりかえりの時間となる。オープニング・ワークに参加していた他のゲスト・ファシリテーター達からも一言ずつ、パロマのファシリテーションに対して、次のようなコメントが寄せられた。

川嶋:「『いまいち乗り切れない』という気持ちが言えない空気ではなかった。多様な感じ方を容認することが大切」
岸 :「安全で安心な空間をどうやってつくるのかが大切であり、皆が同じ方向を向き、会場でつくっていった」
西田:「いろんな人が集まっていて、意識に落差があってもステップを踏んでいくことで補うことができる」
青木:「鎧を着ている自分があるが、パロマさんは裸になって自分を見せていた。全員に共感を引き起こすのがファシリテーションではなく、違いを引き出すものだ」
加藤:「雑念を振り払うのには時間がかかる。でもそういったことも含めて、感じてるものをそのまま話すことが大切」
難波:「ソフトな言葉やイメージづくり、音の効果を考え、比喩がうまい。「正確であること」を探すことは脳を閉じることであり、壁ができる。特に男性同士だと壁を崩すのが大変」
金 :「表情の豊かさやコスチュームに統一感があり矛盾がない。特に声が魅力的だ。歌を日本語で歌う姿に想いと一体感を感じた。彼女の思想や哲学が流れていると感じたワークだった」
中野:「まっすぐな迫力があり体あたりだった。そして場から逃げていないことを感じた」

その後、参加者はふりかえりシートに貼ってあった付箋紙に「みんなと共有したい意見」を書き込み、模造紙に貼り付けていった。これらの意見はフォーラムの開催中、常に参照できるように会場内に掲示されていた。

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(レポート:石丸英章)






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